Estrategias para desarrollar la competencia matemática en Educación Primaria

Estrategias para desarrollar la competencia matemática en Educación Primaria
19 Feb
Metodológicas y pedagógicas
Inscripción abierta |
Online

Estrategias para desarrollar la competencia matemática en Educación Primaria

Aula Virtual

Fecha límite inscripción: 16/02/2025

100 EUR
8 Horas
INICIO 19 Feb 2025
FIN 12 Mar 2025
Inscripción abierta
Próxima celebración
Modalidad Modelo de aprendizaje Bonificación
Aula virtual Formación en tiempo real impartida por especialistas Bonificable por FUNDAE

Fechas:

  • 19 y 26 de febrero a las 17:30 a 19:30 horas.
  • 5 y 12 de marzo a las 17:30 a 19:30 horas.

Formadora: Susana Millán

 

Con este curso los docentes tendrán a su alcance estrategias y formas de trabajar en el aula para mejorar la competencia matemática de sus alumnos de Primaria.

Objetivos
  • Dotar de estrategias didácticas y metodológicas que mejoren la competencia matemática de sus alumnos.
  • Entender la competencia matemática como parte integral del entorno próximo al alumno.
  • Diseñar situaciones de aprendizaje o sesiones que fomenten la competencia matemática en el aula.
Programa del curso
  • ¿Por qué el aprendizaje competencial es el camino?
  • Metodologías y estrategias para mejorar la competencia matemática en el aula.
  • Diseño de una sesión o una SA para que el alumno desarrolle la competencia matemática.
  • Cómo evaluar

 

COMPETENCIAS

Con la realización de este curso se obtienen las siguientes competencias: 

  • Competencias metodológicas y pedagógicas.

 

¿NECESITAS MÁS INFORMACIÓN? 

Si necesitas conocer más aspectos sobre este u otros cursos o solicitar información para bonificar este curso ponte en contacto con nuestros asesores especialistas.

Autores
  • Susana Millán
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Susana Millán

Responsable pedagógica del departamento de matemáticas y coordinadora de Innovación en Educación Primaria.

Es formadora, editora y autora habitual de libros, recursos actividades y recursos didácticos para varias editoriales.