Modelo de transformación de organizaciones

01

Feb

Metodológicas y pedagógicas

Inscripción abierta |
Online

Modelo de transformación de organizaciones

Aula Virtual

Fecha límite inscripción: 27/01/2021

190

EUR

24

Horas

INICIO

01

Feb 2021

FIN

10

Mar 2021

Inscripción abierta
Próxima celebración
Modalidad Modelo de aprendizaje Bonificación
Aula Virtual Tutorizado por especialistas Bonificable

Se considera aula virtual al entorno de aprendizaje donde la persona tutora de la formación y  alumnado interactúan, de forma concurrente y en tiempo real, a través de un sistema de comunicación telemático de carácter síncrono que permita llevar a cabo un proceso de intercambio de conocimientos a fin de posibilitar un aprendizaje de las personas que participan en el aula.

Las sesiones se llevarán a cabo los lunes y miércoles de 18 a 20 horas. 

Objetivos
  • Conocer paso a paso el Modelo de transformación hacia Organizaciones de autoconsciencia colectiva.
  • Desarrollar habilidades internas para el acompañamiento en la transformación de la organización que lidero
  • Conocer y experimentar nuevas estructuras de auto-gestión, sociocráticas, intuitivas, para co-crear las organizaciones.

Vivir y conocer herramientas y técnicas concretas coherentes con el Modelo.

Programa del curso
  1. Organizaciones auto-conscientes. De la autoconsciencia individual a la autoconsciencia colectiva.
    1. Desde dónde lidero. Desarrollo de la intuición. Del ego al eco liderazgo.
    2. Los tres ejes de conexión y equilibrio.
    3. Espacios de auto-consciencia.
  2. Co-creando el Propósito individual y colectivo del centro.
  3. Integrados en el ecosistema. Propuesta de valor local.
  4. Transformando valores y creencias. Del control y el miedo a la confianza. Auto-gestión.
  5. Estructuras organizativas que emergen:
    1. Aprendizaje colectivo ágil. Transparencia y flexibilidad.
    2. Estructuras sociocráticas
  6. Espacios de cuidado: espacios azules. El auto-cuidado.
  7. Coherencia con los procesos:
    1. Revisión de los procesos alrededor de las personas.
  8. Prototipado: Co-creación de nuevos tiempos, roles, espacios:
    1. Proyectos de transformación del ecosistema
    2. Proyectos de auto-cuidado
    3. Proyectos de autoconsciencia individual

 

METODOLOGÍA

-Experiencial: será muy práctico, tanto en las videoconferencias semanales como en las propuestas semanales de aplicación al contexto real de los participantes.

- Aula virtual: semanalmente habrá 2 sesiones con el grupo de participantes.

- Tutorías: habrá una tutoría semanal para responder dudas por parte de las autoras/tutoras.

- Material on-line: habrá una plataforma integrada con material de soporte, actividades y foros.

Autores
  • Carmen Valls Ballesteros
  • Coral López Pérez
x Carmen Valls Ballesteros

Carmen Valls Ballesteros

Profesora. Dirige numerosos programas de coaching en España. Ha formado en coaching a directores y profesores de numerosas instituciones educativas. Es Senior Practitioner Coach por la European Mentoring and Coaching Council (EMCC), directora de programas de coaching y postgrado, así como profesora de desarrollo personal en La Salle IGS Madrid. Su formación se ha centrado sobre todo en habilidades de coaching para la función docente a directores de centros, tutores, orientadores, equipos directivos y profesorado, desde Infantil a Bachillerato; intervención en centros (coaching grupal e individual) en situaciones de cambio, conflicto, fusión, nuevos proyectos, acompañando a los profesionales. Así como la intervención en centros públicos (sobre todo FP), como en concertados y privados. La experiencia en coaching educativo supone más de 2000 horas de intervención y formación desde el año 2011.

x Coral López Pérez

Coral López Pérez

Consultora organizacional y coach senior ejecutiva. Trabaja con directivos enfocando la atención hacia las relaciones interpersonales, grupales y dinámicas organizacionales. Es también experta en psicoterapia familiar y de grupos, y profesora experta en trabajo de grupos y consultoría organizacional. 

Su experiencia está centrada en el trabajo con directores de centros educativos, jefes de estudio, profesores, alumnos y familias, aportando herramientas para generar un clima positivo de trabajo en los equipos directivos y claustros, así como un clima positivo de aprendizaje en el aula, a través de potenciar la motivación, implicación y el liderazgo individual de cada alumno. Colegios: SEK, Joyfe, Jesús María, Gredos San Diego. Colegio Santa Catalina, Hijas de la Caridad, Sagrado Corazón, FESD, Equipos directivos de centros de La Salle, Escolapias, Cardenal Espínola, Fundación Fliedner y Los Álamos, entre otros.