Trabajar con Piensa infinito en 1.º y 2.º EP (II)
Fecha límite inscripción: 14/02/2025
| Modalidad | Modelo de Aprendizaje | Bonificación |
|---|---|---|
| Aula virtual | Formación en tiempo real impartida por especialistas | Bonificable por FUNDAE |
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Fechas: dos sesiones de dos horas de duración:
Ponente: José Luis González Fernández |
METODOLOGÍA
Es el sistema de aprendizaje donde el ponente de la formación y el estudiante interactúan, en tiempo real y a través de un sistema de comunicación telemático. Permite llevar a cabo un proceso de intercambio de conocimientos a fin de posibilitar un aprendizaje de las personas que participan.
Cada uno de los contenidos a desarrollar se trabajarán de una manera experiencial para que los profesores puedan descubrirlos. Para ello se realizarán diferentes dinámicas en las que trabajarán en pequeños grupos a través de la plataforma Aula Virtual que se trata de un entorno de aprendizaje donde el formador y alumno interactúan, de forma concurrente y en tiempo real a través de un sistema de comunicación telemático de carácter síncrono.
Al final de la sesión formativa habrá un momento de análisis y reflexión que permitirá resolver dudas e inquietudes que hayan podido surgir.
- Facilitar y acompañar al profesorado en la implantación eficaz de Piensa Infinito en la segunda parte de los cursos de primero y segundo de Primaria.
- Temporalizar los contenidos en esta segunda parte de primero y segundo de Primaria.
- Dominar los contenidos que se van a desarrollar en esta segunda parte de esta formación.
- Familiarizarse en el manejo del material manipulativo que acompaña en cada unidad.
- Aportar herramientas para atender las necesidades de refuerzo y/o ampliación que puede presentar el alumnado.
- Implementar el diario de aprendizaje durante las sesiones.
- Ampliar y afianzar el vocabulario matemático para describir nuestro entorno. Usar matemáticas. Hablar matemáticas. Escribir matemáticas en nuestro entorno.
- Acompañar al profesorado en el tipo de preguntas, ejemplos y contraejemplos a proponer para poder garantizar que el alumno comprende las expresiones simbólicas de su libro de manera significativa.
- Longitud. Comparación y medida en centímetros y en metros. Resolución de problemas relacionados con la longitud.
- Masa. Comparación y medida en gramos y kilogramos. Resolución de problemas relacionados con la masa.
- Tiempo. Decir y escribir la hora, cálculo de la duración, comparación de tiempos.
- Dinero. Identificación de monedas y billetes, contar, cambiar y comparar cantidades de dinero. Resolución de problemas.
- Volumen. Comparación de volumen y capacidad. Medida de volúmenes en litros. Resolución de problemas.
- Geometría. Formas y patrones. Identificación y descripción de figuras de dos y tres dimensiones. Series.
- Gráficos y pictogramas. Lectura de gráficos y pictogramas.
COMPETENCIAS
Con la realización de este curso se obtienen las siguientes competencias:
- Competencias metodológicas y pedagógicas.
IMPORTANTE
Grupos de máximo 30 personas bonificadas por FUNDAE.
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