Curso superior de dirección y gestión de centros educativos

01

Nov

Organizativas y de liderazgo

Online

Curso superior de dirección y gestión de centros educativos

Instituto Calasancio Hijas de la Divina Pastora

Fecha límite inscripción: 05/10/2020

2700

EUR

24

Meses

12

ECTS

INICIO

01

Nov 2018

FIN

29

Oct 2020

Próxima celebración
Modalidad Modelo de Aprendizaje Bonificación
Aula virtual Formación en tiempo real impartida por especialistas Bonificable por FUNDAE

II Promoción Centros Educativos Instituto Calasancio Hijas de la Divina Pastora. 

 

SEXTO ENCUENTRO DEL PROGRAMA 

06.10.20 

9:00-13:00 

Modelo de innovación. Gestión y liderazgo de la innovación 

María Teresa Ortiz 

4 horas 

06.10.20 

15:30-19:30 

Seguimiento de proyectos 

Carmen Agudo 

4 horas 

15.10.20 

9:00-13:00 

Identidad Institucional y Misión Compartida: 

  1. HISTORIA DEL INSTITUTO CALASANCIO 
  2. CARISMA Y ESPIRITUALIDAD CALASANCIA 
  3. PEDAGOGÍA CALASANCIA 
  4. PASTORAL Y CULTURA VOCACIONAL CALASANCIA 

María Soledad Rodríguez Boán. 

2 horas 

Mª José de la Plata Rodríguez 

2 horas 

15:30-19:30 

Elvira Padrón Calviño 

2 horas 

Rocío Vázquez Odero 

2 horas 

23.10.20 

9:00-13:00 

Modelo de innovación. Gestión y liderazgo de la innovación 

María Teresa Ortiz 

8 horas 

15:30-19:30 

29.10.20 

 

9:00-13:00 

Modelo de innovación. Gestión y liderazgo de la innovación 

María Teresa Ortiz 

4 horas 

15:30-19:30 

Identidad y misión compartida. Misión de la escuela católica. 

Javier Cortés  

4 horas 

 

 

METODOLOGÍA

Es el sistema de aprendizaje donde el ponente de la formación y el estudiante interactúan, en tiempo real y a través de un sistema de comunicación telemático. Permite llevar a cabo un proceso de intercambio de conocimientos a fin de posibilitar un aprendizaje de las personas que participan.

Objetivos
  • Capacitar a los participantes para desarrollar tareas directivas en centros educativos privados no universitarios.
  • Dotar a los participantes de los conocimientos, recursos y habilidades necesarias para afrontar con éxito la labor directiva en organizaciones docentes.
  • Transmitir a los asistentes las técnicas más eficaces para tareas más habituales como: dirección de equipos, de reuniones, la gestión de personas, del conocimiento, del tiempo, del cambio organizacional, de los recursos del centro, de los conflictos en el centro, la identificación y el análisis de problemas, etc..
  • Exponer el alcance y las consecuencias de cada uno de los modelos de gestión de Centros.
  • Practicar en la autoevaluación y el diagnóstico de centros para la mejora.
  • Capacitar a los participantes en la elaboración de proyectos concretos para su Centro y en la planificación para su realización con éxito.
Programa del curso
  • MÓDULO 1: Cambio y Transformación en centros educativos.
  • MÓDULO 2: Competencias legislativas para el desarrollo de la función directiva.
  • MÓDULO 3: Competencias pedagógicas básicas para el ejercicio de la función directiva.
  • MÓDULO 4: Habilidades directivas.
  • MÓDULO 5: Equipos de trabajo.
  • MÓDULO 6: El aprendizaje a través de proyectos.
  • MÓDULO 7: La Excelencia en los centros educativos.
  • MÓDULO 8: Identidad institucional.
  • MÓDULO 9: Deontología profesional .
  • MÓDULO 10: Tecnologías de la Información y de la Comunicación aplicadas a la Educación.

 

COMPETENCIAS

Con la realización de este curso se obtienen las siguientes competencias: 

  • Competencias organizativas y de liderazgo.

 

IMPORTANTE

Grupos de máximo 30 personas bonificadas por FUNDAE.

 

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