Programa MindKinder "Comenzar a meditar"
| Modalidad | Modelo de aprendizaje | Bonificación |
|---|---|---|
| Aula virtual | Formación en tiempo real impartida por especialistas | Bonificable por FUNDAE |
|
Fechas: Formador: Alfonso J. Moreno Gómez |
METODOLOGÍA
Es el sistema de aprendizaje donde el ponente de la formación y el estudiante interactúan, en tiempo real y a través de un sistema de comunicación telemático. Permite llevar a cabo un proceso de intercambio de conocimientos a fin de posibilitar un aprendizaje de las personas que participan.
Cada uno de los contenidos a desarrollar se trabajarán de una manera experiencial para que los profesores puedan descubrirlos. Para ello se realizarán diferentes dinámicas en las que trabajarán en pequeños grupos a través de la plataforma Aula Virtual que se trata de un entorno de aprendizaje donde el formador y alumno interactúan, de forma concurrente y en tiempo real a través de un sistema de comunicación telemático de carácter síncrono.
Al final de la sesión formativa habrá un momento de análisis y reflexión que permitirá resolver dudas e inquietudes que hayan podido surgir.
- Potenciar las habilidades de relación interpersonal para mejorar las interacciones sociales como, por ejemplo, la empatía, la asertividad, tanto en la escuela como en la familia.
- Fomentar la autopercepción y el autoconocimiento.
- Conocer y aplicar nuevas estrategias de regulación emocional.
- Mejorar la atención y la capacidad de concentración lo que, por extensión, mejorará el rendimiento.
- Adquirir habilidades para meditar y estar con uno mismo.
- Crear y desarrollar una “Cultura de Paz” en el centro educativo y en el entorno del alumnado a través de la gestión de emociones y de la potenciación de las habilidades de relación intrapersonal e interpersonal.
- Fomentar un clima adecuado en el aula. Compartir en familia momentos de calma y entornos de comunicación emocional.
Variables que configuran la base metodológica del programa
- Música
- El trabajo de la respiración
- Constancia espacial y temporal
- Constancia en la estructura de cada sesión
(*)- Desarrollo del C22 de rutinas
- Actividades del programa
- Meditaciones
- Actividades de atención plena
COMPETENCIAS
Con la realización de este curso se obtienen las siguientes competencias:
- Competencia pedagógica y metodológica.
IMPORTANTE
Número mínimo para formar grupo. En caso de no tener el número mínimo de participantes, se comunicará y se procederá a la devolución del dinero.
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